OBR57.ru
Военно - патриотическое воспитание
Военно‑патриотическое воспитание в школе:
цели, направления и формы работы
Суть и цели
Военно‑патриотическое воспитание — это систематическая, многоплановая деятельность государственных органов, общественных организаций и педагогов, направленная на формирование у молодёжи:
- патриотического сознания;
- чувства верности Отечеству;
- гражданской ответственности;
- уважения к героическим традициям народа и Вооружённых Сил РФ;
- готовности к выполнению конституционного долга по защите Родины.
Ключевые цели:
- воспитание любви к Родине, её истории и культуре;
- формирование осознанной гражданской позиции;
- подготовка юношей к военной службе;
- развитие физически крепкого, духовно зрелого поколения, способного защищать страну.
Основные направления
Гражданско‑патриотическое воспитание
- увековечивание памяти павших (уход за братскими могилами, митинги);
- экскурсии по местам боевой славы, уроки мужества;
- встречи с ветеранами, концерты и праздники для них;
- тематические викторины, выставки, конкурсы, кинопоказы;
- посещения музеев, панорам, диорам.
Спортивно‑оздоровительное воспитание
- военно‑спортивные игры («Орлёнок», «Зарница»);
- спортивные конкурсы к 23 Февраля, 9 Мая;
- месячники спортивно‑оздоровительной и оборонно‑массовой работы;
- военно‑спортивные праздники, эстафеты, «День здоровья».
Духовно‑нравственное воспитание
- внеклассные акции, митинги, фестивали;
- помощь ветеранам, уход за мемориалами;
- уроки ОБЗР (Основы безопасности и защита Родины) с разделом «Основы военной службы»;
- тематические уроки, сборы, классные часы.
Формы и методы работы
В урочной деятельности:
- уроки мужества;
- изучение истории Вооружённых Сил РФ, военной присяги, знаков различия, наград;
- занятия по строевой, огневой, тактической подготовке (9–11 классы);
- анализ литературы и кино на патриотические темы;
- написание сочинений о подвигах земляков.
Во внеурочной деятельности:
- поисковая и исследовательская работа;
- походы по местам боевой славы, вахты памяти;
- тематические вечера, концерты, викторины;
- смотры строя и песни, несение почётного караула;
- военно‑спортивные кружки, стрелковые соревнования;
- акции («Георгиевская ленточка»), спартакиады допризывной молодёжи;
- шефство над ветеранами, инвалидами, мемориалами;
- учебные сборы, квесты, деловые игры.
Роль учебного предмета ОБЗР
В рамках ФГОС ООО и СОО предмет «Основы безопасности и защита Родины» (ОБЗР) включает:
- модуль «Военная подготовка. Основы военных знаний» (5–9 классы);
- модуль «Основы военной подготовки» (10–11 классы).
Особенности преподавания:
- системно‑деятельностный подход (ученики самостоятельно формулируют цели, ищут решения);
- практико‑ориентированные формы (анализ Парада Победы, составление схем ВС РФ);
- интеграция исторических примеров (подвиги воинов в ВОВ).
Организация работы
Эффективное военно‑патриотическое воспитание требует:
- системного планирования (на учебный год с учётом календарных дат);
- взаимодействия педагогов, родителей, ветеранов, общественных организаций;
- дифференцированного подхода (с учётом возраста и интересов учащихся);
- использования современных методов (квесты, тренинги, мозговые штурмы).
Значение
Военно‑патриотическое воспитание:
- формирует нравственные основы личности;
- укрепляет коллективный дух и социальную активность;
- способствует физическому развитию;
- готовит молодёжь к осознанному выполнению гражданского долга;
- сохраняет историческую память и преемственность поколений.
Положение «О военно- патриотическом воспитании»